Temanku Cynthia

Karya Tia

Saya mempunyai seorang teman perempuan, yang bernama Cynthia. Saat ini ia duduk di kelas III A, SDN 09 Cakung Timur. Sekolahnya dekat dengan sekolahku. Usianya 12 tahun, dua tahun di atas usiaku. Tinggi badannya sama denganku.

Cynthia memiliki kulit putih seperti susu dengan mata yang agak sipit dan wajahnya berbentuk bulat telur. Persis seperti seorang peranakan Cina. Mungkin Bapaknya adalah masyarakat Indramayau keturunan Cina, karena berkulit putih dan bermata sipit. Rambut Cynthia pendek bergelombang dan berwarna kecoklatan. Dahinya pendek, alis matanya tebal berwarna hitam, bulu matanya lentik menghiasi kedua matanya. Hidungnya mungil dan pesek, senyumnya manis dengan lesung pipit pada kedua pipinya. Bibirnya kecil, berwarna merah muda, dengan deretan gigi kecil yang rapi dan bersih karena ia rajin menggosok gigi. Dagunya panjang. Jari tangannya kecil-kecil dengan kuku-kuku pendek dan kecil.

Hari ini Cynthia memakai baju kaos berwarna abu-abu, dengan celana jeans berwarna abu-abu pula. Mengenakan pakaian seperti apa pun, ia tetap seorang temanku yang cantik dan baik hati.

Itulah Cynthia temanku.

My Friend Tia

By Anisa

I have a friend named Tia. She is currently in grade 4 at the SDN 03 East Cakung, the same school as me. She is 10 years old, one year younger than me.
She has this shoulder length hair with a fringe covering her forehead. At the moment she has her hair tied up in two split. And she tied it again with lots of tiny colorful hair rubber.

She has her fringe half tied up at the front, so you can see her forehead clearly. She has a round egg shaped face with beautiful eyes, cute little nose and a bright red lips. She's wearing a pair of gold earings with diamond in her ears. She has moles at the back of her left and her right ear, also at the left side of her neck at her back. She has this brown color skin, typical color of Indonesian people, with the mixture of her parents from Central Java and Indramayu.

Today she is wearing a light blue T-shirt with this tiny flower, doll and butterfly motif combine with an above the knee pants with military motif.

She is one of my study friends at the category 3 kids group in the learning tent. I like being friends with her because she is a good kid.
That’s my friend Tia.

Translated by Pie Ling

Temanku Tia

Karya Anisa

Saya mempunyai teman yang bernama Tia. Ia seorang anak perempuan yang duduk di kelas IV SDN 03 Cakung Timur, satu sekolah denganku. Usianya 10 tahun, satu tahun di bawah usiaku.

Ia memiliki rambut lurus sebahu dengan poni setinggi di atas keningnya. Saat ini rambutnya dibelah dua, dikuncir laba-laba. Setiap kuncirannya diikat dengan karet berwarna-warni.

Sebagian poninya dijepit dengan jepit rambut berwarna biru, sehingga dahinya terlihat.
Wajahnya berbentuk bulat telur dengan mata yang indah, hidung yang kecil, dan bibir yang berwarna merah segar. Kedua daun telinganya mengenakan anting-anting emas bermata intan putih di ujungnya. Ia memiliki tahi lalat di belakang telinga kiri dan kanannya, juga di belakang leher kirinya. Kulitnya berwarna sawo matang, tipikal masyarakat Indonesia, dengan perpaduan orang tua dari Jawa Tengah dan Indramayu.

Hari ini ia memakai baju kaos berwarna biru muda dengan motif bunga kecil-kecil, boneka, dan kupu-kupu dipadu dengan celana setinggi di atas lutut dengan motif loreng-loreng hijau coklat, seperti celana ABRI.

Ia salah satu teman belajarku dalam kelompok anak kategori 3 di tenda belajar. Saya senang berteman dengannya karena ia seorang anak yang baik. Itulah Tia temanku.

Progress Report of Children Learning Community in May 2012

Dear friends,


Happy Tri-Holy Waisak 2556
Wish the spirit of Waisak enlightens our ways and minds to do good deeds and to have willingness to sacrifice for others.


The Children Learning Community activities run well in May.


Alternative Learning Activities

a. Cakung Children Community

Since May, some Cakung teenagers, who just graduated from the vocational school, become the Cakung facilitators. Assisted by some volunteers, they accompanied the children of the 0, 1st, 2nd, & 3rd categories.

We introduced simple and practical methods for the children to learn reading, writing, counting and speaking. We aimed that they have a more enjoyable learning activity.

In this 2nd quarter, the children of the 0 category started learning to spell by reading alphabetic and number 0 – 10. We used simple word cards with interesting pictures for them to learn how to spell. Each child presented the card and read each alphabet in front of peers and then they spelt the word together.

Children of the 1st category are now able to read simple stories with the big letters. After reading, we asked them to re-tell the story. They learn counting by playing snakes and ladders board-games, where they learn how to add and subtract. In this game, each of them was required to write the number they did in a book. We assigned a facilitator of 1st category to assist the children in this game.

Children in the 2nd category have more skills to read longer stories. We also asked them to re-tell the stories after reading. We provided options for them to choose ranging from fiction to the non-fiction. Kuark, a science children magazine has been a good source of information for us and has been in our community library collection. We also ask them to read this magazine as part of the compulsory reference.

The reading activity is introduced not only for learning Bahasa Indonesia but it also covers science and social subjects. Children in 2nd category also learn counting and their focus is on addition and subtraction. They learn counting by doing an imaginary grocery shopping and cooking. We give each child some fake money. Each child is free to choose a dish they like and to cook. To determine the necessity ingredients and materials, they were assisted by a facilitator of the 2nd category.

The children wrote how much the money they had and the ingredients and materials required in a mathematical formula in their book.

For the children of the 3rd category, the reading activity is conducted by reading the children science magazine, Kuark. They were required to summarise the articles and re-told it in front of their friends. They learn English by singing English songs and by playing scrabble, which enriches their vocabularies.

Until to date, we had not learnt making and repairing desks yet due to no skilled people available.

The children character building activities (Living Values Activities) is usually held on every Saturdays. The themes of this 2nd quarter are happiness, collaboration, honesty and humble heart. We usually do this activity by sharing, singing, role playing (such as playing certain roles, taking different role play and telling stories) and ended it by meditation.

After completing the learning activities, we tidy up all the materials in learning tent. The younger children collect garbage around the tent, while the older ones fold the tent canvas. They also tidy up and put all the learning materials into a plastic container and carry it together with the facilitator to a nearby resident’s home to keep it.


b. Muara Baru Community

The learning activity runs every Sunday. We usually study together as well as reading books from our little library collection.

The learning activity at RT 14 is developing well. Although the numbers of participants are the same, there is always new participants join. Their age are ranging from 6 years old to 11 years old. The learning activity held at RT 01 is organised by reading our library books collection and by playing scrabble.
These learning activity are held in the class room which is normally used for play group aged children.

We divide the children into two groups to learn reading, writing, counting and speaking as per the arrangement done for the children of Cakung.

The children in 2nd group are they who already understand multiplication. They learn counting by doing grocery shopping for certain menu. The main focus of this learning process is to learn multiplication, addition and subtraction.

We do monthly evaluation on learning preparation and review of learning material. Facilitators and staff gather to evaluate each task and make a plan based on the curriculum that we have set in the beginning of the year. We meet on every Wednesday at the learning house. Usually we continue it with checking and updating our library records and doing some craft activities.

We thank all the collaborative works between the facilitators, the children and residents of Cakung and Muara Baru, especially to Ms. Ari, Ms. Qori’ah, Ms. Mona, Ms. Lisa, Yana, Mala, and Indri.


Library

We open our library on every Wednesdays. Mostly we start it with book registration and numbering and then we put covers on the books.

The library activity started to operate after a long break in April month. The children assist to register and arrange the books in the bookshelves. We made the new bookshelf on the 2nd week of May.

We receive a lot of books from Mrs. Hera on Saturday, 12 May 2012. We have now more collections in the library.

We thank Mrs. Hera for her attention and support to us. We are glad to learn new knowledge from the donated books.


Nutrition Improvement for Children

In May 2012, the nutrition improvement activities run well.

The healthy menu for this month was hard-boiled egg, papaya with agar-agar layer and bread with chocolate jam and cheese slices. We still provide them with milk. Some menu in May was changed as per our mutual agreement.

The healthy menu on the 3rd Saturday was kangkung salad with peanut sauce, but we cancelled it because Intan’s family provided the special menu to celebrate Intan’s birthday. She is 10 years old now. Her family and friends celebrated her birthday at the learning tent. The children were so happy enjoying the birthday cake and turmeric rice with the dishes.

Happy birthday Intan! We wish you a happy and healthy long life and to be a smart and creative child and to obey your parents as well.

We thank the team who organised it and to Soni’s mom who had prepared the menu for May.


Scholarship

After completing the national exam, Indri and Mala, students of the final year of vocational school, volunteered their time to facilitate the children in the learning activity. In the middle of May, they went to a class farewell event. The result of their exams was announced on 26 May 2012 online. They graduated with good marks.

They have been prepared to be local leaders and facilitators for Cakung community. Therefore, we support Indri to pursue her education to university, on behalf of the development of education of the children of Cakung community and particularly on behalf of the Children Learning Community.

Mala prefers to focus in developing her craftsmanship skills through short courses instead of continuing a formal education. She chose to work nearby her home and at the same time she will prioritise the learning activity. It is her gratitude gesture to payback the scholarship to the children community.


We are experiencing an increment on the school expenditures this month, particularly for the students in elementary school. They have to make copies of learning materials, to rent internet access to do homework and to purchase reference books.

There will be school holiday after the national exam. They are then required to pay the school farewell activity in mid May. They had paid some instalments since early April and had to pay it full by mid of April.

While for the children graduated from vocational high school, there are extra expenses on legalising certificate and rapport book, university admission fee, travel fee to the nearby university for survey purpose.

At the end of May, Indri enrolled herself to a private university in Klender, East Jakarta. She chose Faculty of Economics with Accounting as the major.

As her school marks are good, she does not have to sit for an admission test. However, she still had to go through a health check and an interview in mid June 2012.

Due to the increment in tuition fees, we seek more support from our donators. We do hope you would like to support the education development through scholarship program. We are preparing them to be the future leaders and facilitators for learning activities at Children Learning Community.


June 2012 Activity Plan

1. To make and repair several desks as part of craftsmanship skills for children in Category 3.
2. To purchase milk powder as part of Children Nutrition Improvement program.
3. To provide scholarship for an elementary school student who will enrol soon. This child is from the 1st category.
4. To set up a committee for the Sex Education and Leadership activity in July 2012.

Finally, we would like to express our gratitude to all friends who continuously supporting us in their prayers, donations, materials and time. Without their support, our activities would not be realised.


Thanks for the funds which are used for operating our activities in Children Learning Community. Special thanks to Loos family, Bu Vina, Pak Arend, Michelle Maramis, Ms. Elissa, Sr.Annunciata, OSU, and Ms.Arry Fitriana as well as to Mrs.Hera for donating reading books. Thank you so much to Ms.Anita Linggar for translating this report.


Again, our sincere thank to all of you. May God bless all of you abundantly and may our collaboration will continue well.

May God bless all of us.



Warmest regards

On behalf of Children Learning Community

Debby


P.S.
You could give donation via bank:
Acc.holder Debby Maitimu or Dwi Resmi Sari
BCA Branch office Matraman, East Jakarta, Indonesia
Acc.no.342-2792161
Swift code : cenaidja
or contact me for material support on +628129685594

Laporan Kegiatan Komunitas Anak Belajar pada Mei 2012

Salam jumpa teman-teman yang baik,


Selamat Hari Raya Tri Suci Waisak 2556.
Semoga hikmah Waisak membawa pencerahan pandangan dan pikiran untuk selalu berbuat baik dan rela berkorban.


Sepanjang Mei ini, kegiatan belajar Komunitas Anak Belajar dapat berjalan dengan baik.


Kegiatan Belajar Alternatif

a. Komunitas Anak Cakung


Sejak Mei, beberapa remaja Cakung, yang baru saja lulus dari SMK, resmi menjadi fasilitator di Cakung. Dibantu oleh beberapa volunteer, kami mendampingi anak-anak kategori 0, 1, 2, dan 3.

kami berusaha melakukan kegiatan baca, tulis, berhitung, bicara dengan cara yang mudah diterima dan disukai anak-anak.

Pada caturwulan II ini, anak-anak kategori 0 sudah mulai belajar mengeja, yang biasanya didahului dengan membaca abjad dan angka 0 – 10. Kegiatan mengeja dilakukan dengan membagikan kartu bertuliskan kata sederhana dengan gambarnya. Masing-masing anak menunjukkan kartunya dan membaca setiap huruf di hadapan teman-temannya, kemudian bersama-sama mengeja.

Pada anak-anak kategori 1, anak-anak sudah mulai membaca buku cerita sederhana dengan tulisan yang besar. Setelah membaca, biasanya anak bercerita hasil bacaannya. Kegiatan berhitung dilakukan dengan bermain ular tangga. Melalui permainan ular tangga, anak-anak belajar penjumlahan dan pengurangan. Selesai giliran anak bermain, ia wajib menulis angka yang tertera dan hasilnya, baik penjumlahan dan pengurangan. Permainan ini didampingi oleh fasilitator anak kategori 1.

Pada anak-anak kategori 2, anak-anak sudah mulai membaca buku cerita yang lebih banyak halamannya. Selesai membaca, mereka wajib menceritakan hasil bacaannya. Bacaan yang dipilih beragam, mulai dari buku fiksi maupun majalah non fiksi. Majalah science anak-anak, Kuark yang merupakan koleksi perpustakaan Komunitas Anak Belajar, beberapa kali menjadi bacaan wajib dalam kegiatan wajib baca buku.

Kegiatan wajib baca buku tidak hanya masuk dalam pelajaran Bahasa Indonesia, tapi juga pelajaran ilmu pengetahuan alam dan ilmu pengetahuan social.
Kegiatan berhitung bagi anak-anak kategori 2 dalam tahap penjumlahan dan pengurangan. Anak-anak belajar berhitung dengan permainan berbelanja. Masing-masing anak dibagikan sejumlah uang-uangan. Tiap anak menentukan satu menu masakan kesukaan mereka dengan uraian bahan-bahan yang harus mereka belanjakan. Dalam mengurai bahan-bahan yang harus dibelanjakan, anak-anak didampingi oleh fasilitator anak kategori 2.

Penjelasan dana yang tersedia dan bahan-bahan yang dibelanjakan dirumuskan secara matematis dalam buku tulis masing-masing anak.

Pada anak-anak kategori 3, kegiatan wajib baca buku dilakukan dengan membaca majalah science anak, Kuark. Setelah membaca, mereka wajib meringkas bacaan mereka, kemudian menceritakan hasil bacaan mereka di hadapan teman-temannya. Pelajaran Bahasa Inggris diisi dengan bernyanyi dan menambah perbendaharaan kata Bahasa Inggris anak-anak, lewat bermain scrabble.

Pembuatan meja belajar tambahan dan perbaikan meja belajar lama hingga saat ini belum terlaksana karena belum adanya tenaga pekerja.

Kegiatan pendidikan nilai (Living Values Activities) biasa kami lakukan setiap Sabtu. Tema pada caturwulan II ini adalah kebahagiaan, kerjasama, kejujuran, dan kerendahan hati. Kegiatan dilakukan dengan sharing tema, bernyanyi, bermain bersama (seperti bermain peran & bertukar peran, bercerita), dan ditutup dengan meditasi.

Selesai kegiatan belajar, biasanya kami membereskan bersama tenda belajar, anak-anak kecil mengumpulkan sampah di sekitar tenda yang masih tercecer. Anak-anak yang lebih besar, melipat terpal, merapikan perlengkapan belajar dalam container plastic dan bersama para fasilitator membawa bersama-sama ke rumah warga terdekat untuk dititipkan.


b. Komunitas Muara Baru

Kegiatan belajar dilakukan setiap hari Minggu. Kegiatan selain diisi dengan kegiatan belajar juga kegiatan membaca buku perpustakaan.

Kegiatan belajar di RT 14 semakin berkembang. Walau jumlah anak tetap pada beberapa pertemuan, namun selalu ada wajah baru yang datang belajar. Mereka yang datang belajar berusia 6 hingga 11 tahun. Sementara kegiatan belajar anak-anak di RT 01 biasa dilakukan dengan membaca buku perpustakaan dan bermain scrabble.

Kegiatan belajar dilakukan di ruang kelas yang biasa digunakan untuk tempat belajar bagi anak-anak pendidikan usia dini (PAUD).

Kegiatan belajar baca, tulis, berhitung, bicara dibagi dalam 2 kelompok dengan metode yang hampir sama diterapkan pada anak-anak Cakung.

Kelompok 2 yang sudah memahami perkalian, belajar berhitung dengan permainan belanja, namun dengan menu yang ditentukan. Uraian bahan mencakup perkalian, penjumlahan dan pengurangan.

Persiapan dan evaluasi materi belajar anak-anak biasanya kami lakukan dalam pertemuan akhir bulan, dimana para fasilitator dan pengurus program berkumpul untuk evaluasi tugas masing-masing dan membuat rencana untuk sebulan ke depan, dipandu oleh kurikulum yang kami buat bersama pada awal tahun. Persiapan bahan dan perlengkapan belajar biasa kami lakukan setiap Rabu, dimana kami berkumpul di rumah kegiatan. Kegiatan setiap Rabu juga biasa kami isi dengan tugas perpustakaan dan kegiatan ketrampilan.

Akhirnya kami ucapkan terimakasih banyak atas kerjasama para fasilitator, volunteer, anak-anak dan warga Cakung, terutama pada Kak Ari, Kak Qori’ah, Kak Mona, Kak Lisa, Yana, Mala, Indri, anak-anak pengurus program, serta para Ibu.


Perpustakaan

Kegiatan diadakan setiap hari Rabu. Biasanya kegiatan diisi dengan registrasi buku, penomeran, dan penyampulan buku.

Pada bulan ini, kegiatan perpustakaan dimulai kembali, setelah libur sepanjang April. Kegiatan diisi dengan registrasi buku yang diperoleh dan penataan buku-buku dalam lemari perpustakaan baru, yang selesai dibuat pada minggu II Mei.

Kami mendapat banyak sumbangan buku bacaan anak dari Bu Herra pada Sabtu, 12 Mei 2012. Koleksi buku perpustakaan Komunitas Anak Belajar semakin bertambah.

Terimakasih banyak atas dukungan dan bantuan buku-buku bacaan dari keluarga Bu Herra. Kami senang mendapat pengetahuan baru dari buku-buku yang kami terima ini.


Kegiatan Peningkatan Gizi Anak

Selama Mei 2012 ini, kegiatan peningkatan gizi anak berlangsung dengan baik.

Selain minum susu rutin, menu sehat bulan ini adalah telur rebus, papaya dilapisi agar-agar, dan roti tawar dengan selai coklat dan parutan keju. Beberapa menu yang sudah disiapkan pada bulan Mei berubah atas pertimbangan bersama.

Menu sehat pada Sabtu III, yang adalah rujak kangkung diganti dengan menu istimewa sehubungan dengan ulang tahun Intan. Intan yang genap berusia 10 tahun, merayakan ulang tahunnya bersama teman-teman di tenda belajar. Anak-anak senang makan kue ulang tahun dan makan nasi kuning dengan lauk pauknya.

Selamat ulang tahun Intan, semoga panjang umur, sehat selalu dan menjadi anak yang cerdas, kreatif serta patuh pada orang tua.

Akhirnya, kami berterimakasih pada koordinator dan tim pengurus program serta Mama Soni, yang telah membantu mempersiapkan menu sehat selama bulan Mei.



Beasiswa

Selesai ujian nasional bagi Indri dan Mala, dua anak SMK tingkat akhir, dimanfaatkan dengan mendampingi penuh anak-anak dalam kegiatan belajar. Pada pertengahan Mei, acara perpisahan kelas diadakan dan pada tgl.26 Mei 2012, diumumkan kelulusan ujian nasional. Indri dan Mala berhasil lulus dengan nilai baik. Pengumuman kelulusan secara online.

Indri dan Mala diproyeksikan untuk menjadi local leader, fasilitator anak Cakung. Untuk itu, niat Indri untuk melanjutkan sekolah hingga perguruan tinggi kami dukung, demi kemajuan pendidikan anak-anak Cakung, terutama Komunitas Anak Belajar.

Mala yang memilih untuk tidak melanjutkan pendidikannya, berniat untuk mengikuti kursus ketrampilan, kalau memungkinkan ada pekerjaan yang dekat dengan tempat tinggalnya, maka ia memilih untuk bekerja, sekalipun demikian kegiatan pendampingan anak, sebagai salah satu tanggung jawab moral para penerima beasiswa tetap dijalankan.

Pada bulan ini, pengeluaran lebih pada perlengkapan sekolah bagi murid SD, seperti rutin meningkat, terutama bagi anak-anak SMK tingkat akhir. Pembayaran SPP dilakukan untuk bulan ini dan 2 bulan ke depan karena kegiatan sekolah berakhir setelah ujian nasional. Mereka dikenakan biaya perpisahan sekolah, yang akan dilaksanakan pada awal Mei. Biaya yang sudah mulai dicicil sejak awal bulan, dilunasi seluruhnya pada pertengahan April.

Hingga kini, Mala dan Indri masih berpikir untuk memutuskan apakah akan melanjutkan sekolah atau hanya mengikuti kursus-kursus yang mendukung peningkatan kegiatan belajar anak.

Peningkatan pengeluaran terjadi pada anak-anak SD penerima beasiswa, baik dari fotokopi, rental internet bahan-bahan pelajaran sekolah, maupun buku pelajaran sekolah.

Sementara bagi anak-anak lulusan SMK, pengeluaran terjadi pada pembuatan ijazah & legalisir raport, pendaftaran dan ujian masuk perguruan tinggi, serta ongkos survey ke universitas terdekat.

Pada akhir Mei, Indri mendaftar di universitas swasta terdekat di wilayah Klender, Jakarta Timur. Ia mendaftar di fakultas Ekonomi jurusan akuntansi.

Karena nilai raportnya cukup baik, maka ia tidak perlu mengikuti ujian tertulis untuk masuk perguruan tinggi tersebut, tinggal melalui tahap tes kesehatan dan wawancara yang akan dilakukan pada pertengahan Juni 2012.

Besarnya dana yang dibutuhkan untuk beasiswa, mendorong kami untuk memohon bantuan dari teman-teman. Kiranya teman-teman berkenan mendukung kemajuan pendidikan beberapa anak penerima beasiswa, yang akan menjadi tonggak penerus keberlangsungan kegiatan pendidikan alternative Komunitas Anak Belajar.


Rencana kegiatan di bulan Juni 2012 ini adalah :

1. Pembuatan dan perbaikan meja belajar anak.
2. Pembelian susu bubuk untuk program rutin peningkatan gizi anak.
3. Persiapan pendaftaran SD bagi 1 anak kategori I pada awal Juni 2012.
4. Persiapan pembentukan kepanitiaan dalam kegiatan Sex Education dan pelatihan kepemimpinan pada bulan Juli 2012.


Akhirnya, kami ucapkan banyak terimakasih pada teman-teman yang telah banyak mendukung dalam doa dan dana, tenaga, maupun material untuk terwujudnya program pendidikan alternatif Komunitas Anak Belajar sepanjang bulan ini.

Terimakasih banyak atas bantuan dana yang amat sangat mendukung terselenggaranya operasional program Komunitas Anak Belajar. Terimakasih kami untuk Keluarga Loos, Bu Vina – Pak Arend – Michelle Maramis, Kak Elissa, Sr.Annunciata, OSU, dan Kak Arry Fitriana. Terimakasih kami untuk Bu Herra dan keluarga, atas bantuan buku-buku bacaan anak dan mainan anak-anak.

Terimakasih banyak. Kiranya Tuhan berkenan memberi berkat limpah bagi teman-teman dan semoga kerjasama kita yang telah terjalin selama ini dapat terus berlanjut dengan baik.

Tuhan memberkati kita semua.


Salam hangat,
Atas nama anak-anak Komunitas Anak Belajar

Debby


P.S.
You could give donation via bank:
Acc.holder Debby Maitimu or Dwi Resmi Sari
BCA Branch office Matraman, East Jakarta, Indonesia
Acc.no.342-2792161
Swift code : cenaidja
or contact me for material support on +628129685594

Progress Report of Children Learning Community in April 2012

Hello my dearest friends

Happy Easter 2012 to all of you.
May the resurrection of Jesus Christ give us strength and spirit to give and serve others.

The Children Learning Community activities run well in April. On the 1st week of April, the learning activities were off because of Easter holiday.

On Wednesday morning, April 11th, 2012, while we held the monthly evaluation of program and curriculum at the house of activities, our friends, Ms. Anita and Ms. Agnes visited us. Ms. Anita was in vacation to Jakarta, she took her annual leave from her office in Australia. Ms. Agnes accompanied her along her vacation. This was their first time to visit the learning tent, after the location demolished, also at the house of activities, where we usually gather for evaluation and library activity.

On that day, Ms. Anita and Ms. Agnes came here just for us. They brought the donation from Ms. Paramita Rai and Mrs. Meilda Rassias. They came to get to know the children who are the program committee closely and intend to follow the meeting. After evaluation, children continued their life-skill activity. Some children showed their products which were ready to sell. Ms. Anita and Ms. Agnes bought some.

We were so happy being visited by our friends, especially the program committee. Thank you so much for Ms. Anita and Ms. Agnes who would like to visit and bring the donation. Thank you so much to Ms. Paramita Rai and Mrs. Meilda Rassias. We hope one day, we could meet and know each other. We will use the precious donation well, particularly for the operational of activities.

On Friday and Saturday, April 20th and 21st 2012, we had a visitor who came from far. She came to teach the methodology of KAF (Self Financed Communities). KAF is inspired from a community cooperative organisation in Indonesia. It has been modified therefore it is applicable for the people who have low income.

Finally, the plan for building the community cooperative organisation in April for the people of Cakung was realised. Thanks to our friend, Jahn Schlosser who introduced us to Ms. Arianne.

She is a program leader of ACAF in Asia. She is a Spanish lady who stays and develops the methodology at some villages in Lombok and Bali.

For two days, the women in Cakung area attended a workshop to identify the family needs and to prioritise them. The women were so enthusiastic participating in the workshop. Almost all members were brave to voice their problems and needs.

On the last day, exactly on Kartini’s day, April 21st 2012, KAF group in Cakung was built. After elected the Board, the first meeting was held and there were 14 members, including the Boards (leader, treasurer, cash box keeper and key keeper).

The next meeting will be held every last Saturday of the month, at 3 PM during the children study break.

Thank you so much for Ms. Arianne’s support. We hope the newly built group will be able to grow and we wish these helpful activities will be spread around amongst the people who need it.


Alternative Learning Activities

a. Cakung Children Community

The Children Learning Community activities run well in April. On the 1st Friday and Saturday of April, the learning activities were off regarding the Easter celebration.

The activities began on the 2nd Friday of April.

We should hold the making and fixing process of the learning desks and other old desks as the committee members were busy. In addition, we held the 1st quarter of the learning evaluation at the end of April.

On the last Friday of this month, the children refreshed the learning material that was given during the 1st quarter. Then on Saturday, April 28th 2012, the children were ready to follow the learning evaluation.

Children in a 0 category were facilitated by Yana and Mala, while the children in the 1st category were facilitated by Indri, the next category group was facilitated by Ms. Debby, and the last category group was facilitated by Ms. Ari.

The children who attended the program can do well in the study evaluation for the 1st quarter. Some children who could not follow the study evaluation – eventhough they attended the program – were asked to read the books we prepared.

The study evaluation was held for about 1 hour. Then we informed the result. Each child received gifts, such as stationery and books. The examination was not merely based on their competency in studying but also their attitude, diligence, cleanliness and sense of solidarity amongst friends.

The moral education activity (Living Values Activities) which we learn every Saturday was off during Easter holiday and during study evaluation. We usually pick a sharing theme to learn this activity (such as understanding the task as a child, a student, or the tasks for everyone), singing, playing together (such as playing role and change role, talking about how to pursue the future), and meditating.

In this month, children learn the values of responsibility towards themselves, others (including parents, teacher, brother and sister, friends and the environment). They learn not to throw trash in wrong places. We acknowledged there are some young children who unconsciously throwing rubbish not in the right place. We train the children to collect the rubbish as part of or after the learning activity.


b. Muara Baru Community

The learning activity runs every Sunday. We usually study together as well as reading books from our little library.

Since April 2012, we have given an opportunity for children from RT 14 RW 17 Muara Baru to join this activity. We found a big enthusiasm in them. We came and got to know each other. The learning activity starts with 9 children from age 6 to 14 years old.

They have a study room which is used for activities for play group age children and for studying Arabic language which is very favourable for Moslems.

Now the learning activities in Muara Baru are held in two locations, RT 01 as the library and learning class and RT 14 for other activities.

We assist and regenerate future facilitators through our activities. There are three of them who are now facilitating the children in both Cakung and Muara Baru. They are Yana, Mala, and Indri. Every Wednesday, we gather at the house of activities to do library activity, discuss and prepare the learning materials.

Finally, we thank for all the collaboration between the facilitators, the children and residents of Cakung and Muara Baru, especially to Ms. Ari, Ms. Mona, Ms. Lisa, and Ms. Iyoh, as well Yana, Mala, and Indri. Thank you to Ms.Arianne who taught us some English songs and dance. Children love to learn dance and sing some new songs.


Library

We open our library on every Wednesdays. Mostly we start it with book registration and numbering and then we put covers on the books.

In April, the library activity was off due to some personal needs of the program coordinators for preparing their national exam. Therefore, we replace the activity by learning and practicing some craft skills and talking about the preparation of learning materials for the children.


Nutrition Improvement for Children

In April 2012, the nutrition improvement activities run well.

The healthy menu for this month was tomatoes, hard-boiled egg, and mixed steam vegetables. We still provide them with milk. Due to Easter holiday, the healthy menu was provided on the 2nd week of April. The menu was prepared by one of the residents, Windy’s mom, at their house.

In relation to celebrating Easter, we decorated the hard-boiled egg with water colours. By doing it, we were also practicing the craft skills for the children in 3rd category. The facilitators provided some materials and tools.

On the 4th of Saturday, instead of having pecel (steamed vegetables and peanut sauce), we changed the menu with turmeric rice and other the simple dishes, such as scrambled egg, fried tempe with chilli, fried rice noodle, sambal, and crackers. This special menu was provided as we celebrated Windy’s 3rd birthday. We gave some money to Windy’s mom for preparing the necessities for Windy’s birthday celebration.

Happy birthday Windy! We wish you a long life, be always healthy and become a smart and creative child as well as obey to your parents.

We thank the team who organised it and to Windy’s mom who had prepared the menu for February.


Scholarship

In April, Indri and Mala, who receive scholarship for their last grade at vocational high school, granted a break to not facilitating the children on learning activities in Cakung and Muara Baru. Therefore, they can concentrate in preparing themselves for the national exam.

They did the national exam well in the middle of April. Then they will have a school break until mid of May. They will then participate in the school farewell activity.

After the national exam, they decided to facilitate the children in Cakung and Muara Baru again eventhough they were free not to be involved in April.

We’re experiencing an increment on the school expenditures this month, particularly for the students in their last grade of vocational high school. They had to pay school fee for this month and the next two months at the same time as there will be school holiday after the national exam. They also had to pay the school farewell activity in mid May. They have paid the instalments since the early April and had to finish it by mid of April.

Until to date, Mala and Indri were still considering whether they want to pursue their education or just taking some courses to support the children learning activities development.

There was an increment on the costs of photocopies, internet rent, school materials and musical instruments for primary school students.


May 2012 Activity Plan

1. To make some learning desks as part of craftsmanship skills for children in Category 3.
2. To make a bookshelf for our library in early May 2012.
3. To buy milk powder for Nutrition Improvement for Children program.
4. To provide a scholarship for enrolling an elementary school student (from the 1st category) for registration.

Finally, we would like to express our gratitude to all friends who continuously supporting us in their prayers, through donations, materials and time. Without their support, our activities would not be realised.

Thanks for the funds which we use for operating our activities in Children Learning Community. Thanks to Bu Vina, Pak Arend, Michelle Maramis, Ms. Jenny, Ibu Rina Anwar, Ms. Elissa, Ms.Paramita Rai and Mrs.Meilda Rassias. Thanks to Ms. Agnes for the schoolbags.

Again, our sincere thank to all of you. May God bless all of you abundantly and may our collaboration will continue well.

May God bless all of us.


Warmest regards
On behalf of Children Learning Community

Debby


P.S.
You could give donation via bank:
Acc.holder Debby Maitimu or Dwi Resmi Sari
BCA Branch office Matraman, East Jakarta, Indonesia
Acc.no.342-2792161
Swift code : cenaidja
or contact me for material support on +628129685594

Laporan Kegiatan Komunitas Anak Belajar pada April 2012

Salam jumpa teman-teman yang baik,


Selamat Hari Raya Paskah 2012.
Semoga Kebangkitan Kristus memberi kekuatan dan semangat iman untuk berbagi dan melayani sesama yang membutuhkan.


Sepanjang April ini, kegiatan belajar Komunitas Anak Belajar berjalan dengan baik. Pada Minggu I April, kegiatan belajar diliburkan sehubungan dengan peringatan hari raya Paskah.

Pada Rabu siang, 11 April 2012, saat kami sedang mengadakan pertemuan evaluasi bulanan baik program maupun kurikulum di rumah kegiatan, kami dikunjungi sahabat kami, Kak Anita dan Kak Agnes. Kak Anita sedang berlibur di Jakarta, cuti tahunan dari tempat kerjanya di Australia. Kak Agnes menemani Kak Anita selama menghabiskan waktu liburnya. Ini pertama kalinya bagi mereka berkunjung ke tenda belajar, setelah digusur, dan ke rumah kegiatan, tempat kami biasanya berkumpul untuk evaluasi dan kegiatan perpustakaan.

Hari itu, Kak Anita dan Kak Agnes khusus datang untuk membawa titipan sumbangan dana dari Kak Paramita Rai dan Kak Melda Rassias. Mereka datang untuk mengenal lebih dekat dengan anak-anak pengurus program dan mengikuti evaluasi yang sedang berlangsung. Selesai evaluasi, anak-anak melanjutkan kegiatan ketrampilan. Beberapa anak menunjukkan hasil karya yang sudah siap untuk dijual. Kak Anita dan Kak Agnes membeli beberapa untuk oleh-oleh.

Kami sangat senang dikunjungi teman-teman, terlebih bagi anak-anak pengurus program. Terimakasih banyak atas kunjungan Kak Anita dan Kak Agnes, dan berkenan membawa titipan dana. Terimakasih banyak pada Kak Paramita Rai dan Kak Melda Rassias. Semoga suatu saat nanti, kami bisa bertemu dan berkenalan dengan Kakak-Kakak. Bantuan dana yang amat berharga ini akan kami gunakan dengan sebaik-baiknya, terutama bagi operasional kegiatan.

Pada hari Jumat dan Sabtu, 20 dan 21 April 2012, kami kedatangan tamu jauh yang berkenan mengajarkan metodologi KAF (Self Financed Communities). KAF terinspirasi dari model koperasi Indonesia namun dikembangkan sedemikian rupa sehingga dapat dengan mudah diaplikasikan bagi masyarakat yang memiliki penghasilan kecil.

Rencana pembentukan koperasi sejak bulan April bagi orang tua dari anak-anak Cakung akhirnya dapat terwujud berkat dukungan sahabat kami Jahn Schlosser yang menghubungkan kami dengan Kak Arianne.
Kak Arianne yang menjabat sebagai pimpinan program ACAF di Asia adalah seorang perempuan Spanyol yang tinggal dan mengembangkan metodologi Self Financed Communities di beberapa desa di Lombok dan Bali.

Selama dua hari itu, para Ibu mendapatkan pelatihan untuk memahami kebutuhan dalam keluarga dan prioritas kebutuhan. Para Ibu sangat antusias mengikuti pelatihan. Hampir seluruh anggota berani menyuarakan masalah dan kebutuhannya.

Pada hari terakhir, tepatnya pada hari Kartini, 21 April 2012, kelompok KAF di Cakung resmi dibentuk. Setelah dipilih para pengurus, rapat pertama dibuka, dengan diikuti oleh 14 anggota, sudah termasuk pengurus (ketua, bendahara, pemegang cash box, dan pemegang kunci).

Rapat berikutnya akan dilakukan setiap Sabtu terakhir bulan, pukul 3 sore, saat anak-anak istirahat belajar.

Terimakasih banyak atas bantuan Kak Arianne. Kami berharap kelompok yang sudah dibentuk ini dapat berkembang dan semoga kegiatan yang sungguh membantu ini dapat semakin luas dikenal masyarakat yang membutuhkan.


Kegiatan Belajar Alternatif

a. Komunitas Anak Cakung


Sepanjang April ini, kegiatan belajar alternative dapat berjalan dengan baik. Pada hari Jumat dan Sabtu I bulan April, kegiatan belajar diliburkan sehubungan dengan peringatan hari raya Paskah.


Kegiatan dimulai kembali pada Jumat II bulan April.


Pembuatan meja belajar tambahan dan perbaikan meja belajar lama hingga saat ini belum terlaksana karena kesibukan para pengurus program dan kurikulum. Apalagi akhir bulan April diadakan evaluasi belajar akhir caturwulan I.


Pada Jumat akhir bulan, kegiatan belajar lebih pada mengulang bahan-bahan pelajaran yang telah dipelajari selama caturwulan I, kemudian esok harinya, Sabtu, 28 April 2012, anak-anak siap mengikuti evaluasi belajar.

Anak-anak kategori 0 didampingi oleh Yana dan Mala, anak-anak kategori 1 didampingi oleh Indri, anak-anak kategori 2 didampingi oleh Kak Debby, dan anak-anak kategori 3 didampingi oleh Kak Ari.


Mereka yang bisa mengikuti evaluasi belajar berdasarkan kehadirannya selama caturwulan I, sedangkan anak-anak yang tidak mengikuti evaluasi belajar, walau tetap hadir, mereka mendapat tugas untuk membaca buku yang kami sediakan.


Evaluasi belajar berlangsung selama sekitar 1 jam. Usai kegiatan, kami mengumumkan hasil evaluasi anak. Setiap anak mendapatkan hadiah alat tulis atas keberhasilannya menyelesaikan evaluasi. Penilaian terbaik tidak hanya berdasarkan kemampuan menguasai pelajaran namun juga penilaian sikap, kerajinan, kebersihan, dan solidaritas terhadap teman-teman.


Kegiatan pendidikan nilai (Living Values Activities) yang biasa kami lakukan setiap Sabtu diliburkan pada saat evaluasi belajar anak. Kegiatan dilakukan dengan sharing tema (memahami tugas sebagai anak, sebagai murid, atau tugas-tugas lain), bernyanyi, beberapa permainan bersama (seperti bermain peran & bertukar peran, bercerita bagaimana cara mewujudkan cita-cita), dan meditasi.


Selama bulan ini, anak-anak belajar nilai tanggung jawab, baik terhadap dirinya sendiri, orang lain, seperti orang tua, guru, kakak dan adik, teman juga bertanggungjawab terhadap lingkungan di sekitarnya, seperti tidak membuang sampah sembarangan, walau masih ada saja anak-anak kecil yang tanpa sadar membuang sampah begitu saja dimana saja. Kegiatan mengumpulkan sampah biasa dilakukan bersama-sama setelah selesai belajar.


b. Komunitas Muara Baru

Kegiatan belajar dilakukan setiap hari Minggu. Kegiatan selain diisi dengan kegiatan belajar juga kegiatan membaca buku perpustakaan.

Sejak April, kami mencoba membuka peluang bagi anak-anak untuk belajar dan menemukan antusiasme yang besar dari anak-anak RT 14 RW 17 Muara Baru. Kami datang dan berkenalan dengan mereka. Kegiatan dimulai dengan 9 anak, dari anak usia 6 tahun hingga 14 tahun.

Mereka memiliki ruang yang biasa digunakan untuk tempat belajar bagi anak-anak pendidikan usia dini (PAUD).

Kini tempat belajar di Muara Baru terbagi 2, di RT 01 yang merupakan ruang perpustakaan dan RT 14.

Tiga anak penerus kegiatan pendampingan anak-anak, baik di Cakung dan Muara Baru, yaitu Yana, Mala, dan Indri mulai dipercaya sepenuhnya untuk mendampingi anak-anak. Setiap Rabu kami berkumpul di rumah kegiatan, selain kegiatan perpustakaan, juga membahas dan mempersiapkan materi belajar.

Akhirnya kami ucapkan terimakasih banyak atas kerjasama para fasilitator, volunteer, anak-anak dan warga Cakung, terutama pada Kak Ari, Kak Mona, Kak Lisa, dan Kak Iyoh, juga Yana, Mala, dan Indri. Terimakasih pada Kak Arianne yang berkenan mengajarkan gerak dari beberapa lagu anak-anak berbahasa Inggris. Anak-anak senang belajar gerak dan menyanyi lagu baru.


Perpustakaan

Kegiatan diadakan setiap hari Rabu. Biasanya kegiatan diisi dengan registrasi buku, penomeran, dan penyampulan buku.

Pada bulan ini, kegiatan perpustakaan diliburkan sehubungan dengan persiapan koordinator program menghadapi ujian nasional. Dengan demikian setiap Rabu dalam bulan April hanya diisi oleh kegiatan ketrampilan dan bincang-bincang seputar persiapan perlengkapan dan materi kegiatan belajar anak pada Jumat dan Sabtu.


Kegiatan Peningkatan Gizi Anak

Selama April 2012 ini, kegiatan peningkatan gizi anak berlangsung dengan baik.

Selain minum susu rutin, menu sehat bulan ini adalah tomat, telur rebus, dan pecel. Karena minggu I libur kegiatan belajar, maka menu sehat bulan ini mulai dilaksanakan pada minggu II April. Menu sehat dipersiapkan oleh Mama Windy di rumahnya.

Pada Sabtu II, menu sehat adalah telur rebus yang dihias dengan cat air. Kegiatan ini dalam rangka perayaan Paskah, sekaligus menjadi kegiatan ketrampilan bagi anak-anak kategori III dibantu oleh beberapa fasilitator yang mengawasi dan menyediakan bahan dan peralatan.

Pada Sabtu IV, kegiatan makan pecel diganti dengan menyediakan nasi kuning dengan lauk sederhana, dadar, sambal goreng tempe, bihun goreng, sambal, dan kerupuk. Menu istimewa ini disediakan sehubungan dengan perayaan ulang tahun Windy yang ke 3 tahun. Dana menu sehat hari itu kami sediakan untuk membantu diselenggarakannya acara ulang tahun Windy.

Selamat ulang tahun Windy, semoga panjang umur, sehat selalu dan menjadi anak yang cerdas dan kreatif serta patuh pada orang tua.

Akhirnya, kami berterimakasih pada koordinator dan tim pengurus program serta Mama Windy, yang telah membantu penyediaan menu sehat selama bulan April.



Beasiswa

Selama bulan April ini, Indri dan Mala, dua anak SMK tingkat akhir, penerima beasiswa, mendapatkan keringanan untuk tidak wajib mendampingi anak dalam kegiatan belajar baik di Cakung maupun Muara Baru. Hal ini sehubungan dengan persiapan ujian nasional kelas III SMK.

Ujian nasional dapat diikuti dengan baik oleh mereka pada pertengahan April. Setelah itu, mulai libur sekolah, hingga awal Mei, mereka akan mengikuti kegiatan perpisahan sekolah.

Setelah ujian nasional, mereka memutuskan untuk pendampingan anak, baik di Cakung maupun Muara Baru, sekalipun selama bulan ini, mereka sebenarnya bebas tugas.

Pada bulan ini, pengeluaran rutin meningkat, terutama bagi anak-anak SMK tingkat akhir. Pembayaran SPP dilakukan untuk bulan ini dan 2 bulan ke depan karena kegiatan sekolah berakhir setelah ujian nasional. Mereka dikenakan biaya perpisahan sekolah, yang akan dilaksanakan pada awal Mei. Biaya yang sudah mulai dicicil sejak awal bulan, dilunasi seluruhnya pada pertengahan April.

Hingga kini, Mala dan Indri masih berpikir untuk memutuskan apakah akan melanjutkan sekolah atau hanya mengikuti kursus-kursus yang mendukung peningkatan kegiatan belajar anak.

Peningkatan pengeluaran rutin juga terjadi pada anak-anak SD penerima beasiswa, baik dari fotokopi dan rental internet bahan-bahan pelajaran sekolah, juga pembelian instrument musik.


Rencana kegiatan di bulan Mei 2012 ini adalah :

1. Pembuatan meja belajar sebagai materi kegiatan ketrampilan anak-anak kategori III.
2. Pembuatan lemari perpustakaan tambahan pada awal Mei 2012.
3. Pembelian susu bubuk untuk program kegiatan peningkatan gizi anak.
4. Persiapan pendaftaran SD bagi 1 anak kategori I.


Akhirnya, kami ucapkan banyak terimakasih pada teman-teman yang telah banyak mendukung dalam doa dan dana, tenaga, maupun material untuk terwujudnya program kegiatan Komunitas Anak Belajar sepanjang bulan ini.

Terimakasih banyak atas bantuan dana yang amat sangat mendukung terselenggaranya operasional program Komunitas Anak Belajar. Terimakasih kami untuk Bu Vina – Pak Arend – Michelle Maramis, Mbak Jenny, Ibu Rina Anwar, Kak Elissa, Kak Paramita Rai dan Kak Melda Rassias. Terimakasih kami untuk Kak Agnes atas bantuan tas sekolah bagi Komunitas Anak Belajar.

Terimakasih banyak. Kiranya Tuhan berkenan memberi berkat limpah bagi teman-teman dan semoga kerjasama kita yang telah terjalin selama ini dapat terus berlanjut dengan baik.

Tuhan memberkati kita semua.


Salam hangat,
Atas nama anak-anak Komunitas Anak Belajar

Debby


P.S.
You could give donation via bank:
Acc.holder Debby Maitimu or Dwi Resmi Sari
BCA Branch office Matraman, East Jakarta, Indonesia
Acc.no.342-2792161
Swift code : cenaidja
or contact me for material support on +628129685594